Sowy

Nauczycielki:
mgr Joanna Cichecka
mgr Marzena Sokolnicka

• Bardzo prosimy o przyniesienie do przedszkola zdjęcia dziecka o wymiarze 10x15cm. Zdjęcie będzie potrzebne do naszego urodzinowego pociągu.
• Przypominamy także o zdjęciach rodzinnych na naszą tablicę (informacja z wyprawki, którą otrzymaliście Państwo podczas dni adaptacyjnych).

                              Dziękujemy

WRZESIEŃ

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. "Przedszkolak to ja"     

• Poznawanie imion i nazwisk dzieci z grupy;
• Słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii;
• Współdziałanie i komunikowanie się w grupie- uczestniczenie we wspólnych zabawach;
• Rozwijanie słownictwa: nazywanie i wskazywanie przedmiotów z najbliższego otoczenia, określanie ich kolorów;
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat słuchanych utworów literackich;
• Uczestniczenie w zabawach muzyczno- ruchowych: ze śpiewem, rytmicznych, ilustracyjnych.

2.  "Moja grupa"   

• Rozwijanie koncentracji uwagi poprzez uważne słuchanie czytanego tekstu i odpowiadanie na zadane przez nauczycielkę pytania;
• Kształtowanie poczucia przynależności do grupy i identyfikowania się z nią;
• Rozwijanie koncentracji uwagi poprzez uważne słuchanie czytanego tekstu i odpowiadanie na zadane przez nauczycielkę pytania;
• Zapoznanie z graficznym zapisem imion dzieci. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej poprzez odszukiwanie imion spośród innych w łazience, szatni etc.;
• Określanie właściwych i niewłaściwych zachowań. Kształtowanie umiejętności stosowania się do ustalonych zasad grupowych. 

3. "Droga do przedszkola"

• Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się na drodze;
• Rozwijanie świadomości nt. znaczenia znaków drogowych w ruchu drogowym, poznawanie wybranych znaków drogowych;
• Zachęcanie do budowania dłuższych wypowiedzi na określony temat. Zwracanie uwagi na poprawność językową i gramatyczną budowanych zdań;
• Poznawanie zawodów osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola: policjant- nazywanie wykonywanych przez niego czynności, narzędzi, przyborów potrzebnych do pracy.

4. "Idzie jesień...przez park, las...."  

• Rozbudzanie zainteresowania światem przyrody. Rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni. Zapoznanie z oznakami jesieni w parku;
• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w bliskim otoczeniu przedszkola. Obserwowanie drzew w pobliżu przedszkola, domu; dostrzeganie zmian kolorów liści;
• Odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu;
• Gromadzenie owoców drzew w kąciku przyrody; wykorzystywanie ich do wszelkiej działalności: matematycznej, plastycznej, muzycznej, w relaksacji lub w ćwiczeniach ruchowych. 

KSZTAŁTOWANIE POJĘĆ MATEMATYCZNYCH:

• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na cechy (np. barwa, wielkość) i przynależność  (np. klocki do klocków, kredki do kredek);
• rozwijanie orientacji przestrzennej- określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok;
• stosowanie pojęć: duży- mały;
• próby dostrzegania prostych rytmów i kontynuowania ich.

NASZE PRACE:

"Kropkowe drzewo"

ZAJĘCIA DODATKOWE:

JĘZYK ANGIELSKI: ŚRODA, CZWARTEK 9.00- 9.30

RYTMIKA: CZWARTEK 9.45- 10.10